五月的风掠过校园，“全国学生心理健康宣传教育月”如期而至。心理辅导中心里，一群孩子正围坐在沙盘旁，用微缩城堡、小桥流水构筑心中的童话世界。沙具碰撞的轻响中，焦虑与压力悄然消融——这是开元的精心耕耘，让每颗心田都住进小太阳。
专业团队的
Professional
Team
“心育密码”
在开元，心理健康教育不是刻板的教案，而是一场静待花开的播种。三缕春风化雨的“心育园丁”，构筑起专业育人的第一道防线。她们是手握国家二级心理咨询师、家庭教育指导师资格证的硕士团队，更是孩子们口中的“心灵魔法师”。
三位老师曾荣获省级一师一优课一等奖，市级优质课二等奖，专职心理教师省基本功大赛三等奖等荣誉，并多次受邀在市级名师送教送学活动中展示公开课，将专业知识化作春风，吹散成长路上的迷雾。
治愈系的
Psychological
Castle
“心理城堡”
学校心理辅导中心不是冰冷的诊疗室，而是心灵自由舒展的心理城堡。在这里，团体活动室、个别辅导室、沙盘游戏室、宣泄室、档案室、心理阅览室等功能教室齐全，承载着独特的治愈力量；音乐放松椅、团体及个体沙盘、OH卡牌、心理格板等专业教具，让深藏心底的情绪与故事悄然释放。
心理辅导中心全天开放，师生家长可以根据自己时间预约心理老师进行咨询辅导。（学校心理热线82623039）
高校智库的
High-efficient
Think Tank
“心育沃土”
若将时间轴拉长，会看见更多深埋的根系。与济南大学共建“学困生课题研究”，荣获“山东省心理健康教育优秀成果一等奖”；山东师范大学专家团量身定制，培养家庭教育指导师专业队伍；聘请山东正家家庭教育研究院、山东大学、山东师范大学教授等心理教育专家团队，打造教师、学生、家长三位一体的心理赋能课程。
四重机制
Protection Network
for Students
编织成长防护网
真正让“心育”生根的，是开元独具匠心的“四重阳光”机制。
课程机制：设置“开·心”心理健康教育课程体系，针对不同年级学生特点与成长需求，开展“开·心”团体辅导活动，包括一年级入学适应活动，三四年级学习心理辅导活动，五年级心理赋能，六年级青春期、情绪调试、考前减压主题心理团建活动。
测评机制：秋季新学年开始后一个月开展心理健康总体状况的基础性筛查，春季学期开学后一个月开展各年级针对性筛查，实现心理发展水平的全面掌握与个体发展状况的全方位监测，为开展心理干预提供有效依据。
干预机制：形成以心理教师为主导，正副班主任、任课教师、家长、干部、学生共同参与的六方联动全景工作模式，制定学生“一生一档”个性化辅导方案，同时建立班级心理委员制度，优化心语信箱制度，形成健全的心理危机预警及干预机制。
协同机制：丰富家长心理赋能课程，开展家长沙龙活动，推广家庭教育微课及家长快线，增强家长的育人能力。充实教师心理赋能课程，开展教师心理关爱行动，积极心理学读书会，为教师团队赋能，提升教师的育人素养。
5月是“全国学生心理健康宣传教育月”，开元面向各年级的心理团体拓展游戏和大课间活动正在如火如荼地开展中。
我们知道，当机制成为习惯，当专业浸润日常，教育便不再是单方面的灌溉，而是心田与阳光的双向奔赴。那些被爱意浇灌的种子，终将在岁月里长成自己的太阳，温暖而明亮地照亮更远的地方。
供稿 | 媒体中心
初审 | 赵文静
复审 | 侯颖
终审 | 史峰虹
