6月24日，济南开元外国语小学三年级的“小小造船师”们迎来了激动人心的时刻——第二届“船”奇项目式学习成果展。过去几周，孩子们化身“船舶工程师”，开启了一场从设计到实践的“造船寻宝”大冒险！
冒险的第一步，科学老师亮出了核心“藏宝图”任务：设计并制作一艘能载人航行的小船！ 孩子们瞬间热情高涨，自由组队，签订《小组公约》，明确分工与安全规则，组队成功，寻宝小队出发！
要造出能载人的“宝藏船”，得先解开关键“密码”：“什么样的船能浮起来？”、“选什么材料最合适？”、“怎样设计才够稳？” 在老师指引下，小工程师们学习了浮力、材料特性、结构稳定性等“造船秘籍”。
实验室变身热闹的“造船工坊”。泡沫板、塑料瓶、轻木、防水胶……各种“宝藏材料”被孩子们亲手测试、筛选。队员们紧密协作：剪裁、粘合、测试、改进……漏水？堵上！不稳？调平！承重不够？想办法！一次次动手实践，一次次解决问题，探索精神闪闪发光！
寻宝之旅的高潮——“船王争霸赛”火热上演。各小队精心打造的“宝藏船”闪亮登场：方正的“堡垒号”、流线的“闪电号”、五彩的“彩虹号”……裁判一声令下，小船载人下水！
每当小船成功起航，掌声雷动；偶遇“小风浪”（翻船），孩子们笑着互相鼓励，迅速调整，脸上是满满的实践快乐！最终，“全能船王”、“速度船王”、“创意船王”、“人气船王”等“宝藏大奖”各归其主！
这趟“造船寻宝”大冒险，远不止一场比赛。孩子们亲历了“任务发布→团队协作→设计构思→选材制作→测试改进→成果展示”的完整“寻宝路线”。
在“试错”中解锁技能（解决问题），在合作中凝聚力量（团队精神），在动手中锻炼本领（实践能力），在创造中点亮火花（创新思维）——他们真正把科学知识“造”进了小船里，让探究精神扬帆起航！
为三年级“小小造船师”们的智慧、勇气和协作点赞！期待他们在未来的探索路上，继续乘风破浪，勇往直前！
供稿 | 刘晓萍
初审 | 于春辉
复审 | 卢可欣
终审 | 史峰虹
