四年级稳扎稳打，三年级首秀亮眼！KYET测评见证开元学子“阶梯式”成长

近日，我校自主研发的KYET（开元英语测评体系）顺利完成三、四年级阶段性测评。作为一套对标CEFR欧洲语言共同参考框架、深度践行“教学评一体化”理念的创新评价工具，KYET以“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四位一体为评估内核，通过三级进阶设计，将精准评价与日常教学无缝衔接，真正实现了教、学、评的有机融合，为开元学子铺就了一条清晰可见、步步登高的英语成长阶梯。

作为KYET一级测评（词汇量500+）的首批参与者，三年级学子初次接触这一评价体系，却展现出良好的知识储备与应试状态。从基础作答到语言运用，同学们沉着冷静，将平日所学从容呈现。本次测评中，三年级顶尖率达到44.68%，优秀率高达82.37%，达标率更是达到94.22%。近半数学子达到顶尖水平，超八成达到优秀，九成以上顺利达标，这份首次测评的成绩单，既反映出我校低年级英语启蒙教学的扎实成效，也为同学们后续的英语学习奠定了坚实基础。

四年级学子则迎来了KYET二级测评（词汇量900+）的首次挑战。由于已经过一级的历练，此番他们是在既有积累之上向更高台阶迈进。考场之上，同学们从容审题、冷静思考，展现出良好的综合素养与进阶能力。数据显示，超七成学子顺利通过高阶考核，近半数达到优秀水平，一批同学突破能力关隘，跻身卓越梯队。这份成绩充分印证了我校阶梯式英语教学的衔接成效——从一级到二级，学生语言能力实现了平稳跃升，分层教学、循序渐进的办学理念在实践中得到有力检验。

三年级的突出表现与四年级的稳步提升，并非孤立现象，而是一脉相承的成长轨迹。本次测评聚焦真实语言运用场景，全面检测学生的英语综合素养、跨文化理解力与自主学习力。从整体数据看，各年级指标均衡向好，充分验证了“精准评估—个性教学—素养提升”闭环教学生态的扎实落地。三年级的扎实起步，为后续进阶积蓄了信心；四年级的平稳跨越，则为更高层级积累了经验。两个年级共同诠释了“阶梯式成长”的丰富内涵。

供稿 | 杨丰光

初审 | 刘莉

复审 | 卢可欣

终审 | 史峰虹