为进一步营造浓厚的“学吧”校园文化，激发学生自主学习、自我成长的内驱力，济南开元外国语小学举行“我的学习，我做主！”自主学习分享会，围绕“真实分享、趣味互动、自主成长”三大主线，生动展现了同学们在使用“一起学ba”手册过程中的思考、合作与成长的每一步。
破冰：一张扑克牌，联结学习伙伴
活动从一场轻松有趣的“扑克牌破冰”游戏开始。每位同学随机抽取一张扑克牌，依据花色快速组建学习小组。欢声笑语中，陌生的距离被迅速拉近，合作的种子悄然埋下——这正寓意着，在自主学习的道路上，我们从来不是孤军奋战。
分享：四位讲述者，呈现成长光谱
随后，四位学生代表依次上台，真诚分享他们与“一起学ba”手册的故事。
杨子萱同学聚焦“错题集锦”，展示如何通过系统性整理与归纳，实现从“不会”到“精通”的跨越；
王澄钰同学分享“计划+执行”双轮驱动的个性化学习法，强调自律与落实的力量；
朱翼菲同学结合“时间规划表”，讲述如何高效利用手册提升学习效率，并呼吁大家珍视工具、善用资源；
年纪最小的陈安瑜同学，则展示了手册中色彩丰富、创意满满的记录，生动诠释：“学习，原来也可以这么美。”
体验：一场工作坊，动手更动脑
“互动工作坊”环节将活动推向高潮，全体同学沉浸式完成“学吧”专属任务，在实践中深化对自主学习的理解。随后，两组学生代表上台展开趣味PK，现场展示实践成果。
寄语：一份鼓励，做学习的主人
活动尾声，学校教导处副主任于春辉为幸运同学送上寄语，并鼓励全体学生：持续发扬“学吧”精神，真正成为学习的主人。
本次活动不仅是对“一起学ba”手册使用成果的一次温暖展示，更是学校在推动学生自主学习、培养反思力与合作力上的一次扎实实践。从“破冰”到“分享”，从“动手”到“交锋”，每一个环节都坚定呼应着“学生是学习主体”的育人理念。
未来，学校将继续深耕“学吧”文化，陪伴同学们在自主、合作、反思中，走向更开阔、更明亮的成长远方。
供稿 | 邢亚楠
初审 | 于春辉
复审 | 卢可欣
终审 | 史峰虹
