2025 年 6 月 6 日，全国外国语教研联盟第六届研讨会在温州实验小学隆重召开。我校英语学科刘莉主任以《新教材 新路径：以课程重构撬动核心素养的校本化落地》为题作专题报告，深度诠释新课标理念与校本教学的融合范式，其创新实践成果引发与会专家及教育同行的高度关注。
课程重塑
Redesign of
the Course
构建单元统整课程新生态
首创"五阶十五步" 单元整体教学体系，以核心素养为终极目标倒推单元教学路径，配套开发校本化项目式课程资源包，实现教学目标与育人要求的精准对接。
构建双维联动教研新生态，通过 "学科组纵向深度教研 + 年级组横向协同联动"，形成 "理论研习 - 课堂实践 - 反思迭代" 的螺旋上升机制。
突破学科育人边界，构建语言能力与跨学科素养协同发展模型，推动英语课程从工具本位向育人本位的范式转型。
课堂革新
Reform of the
English Teaching
打造核心素养导向的多元教学范式
系统构建基于核心素养的单元整体教学体系，形成覆盖词汇情境教学、语法探究式学习、故事创编实践、歌曲浸润式输入、深度阅读思辨、跨学科主题融合六大维度的教学范式，实现语言学习与素养培养的有机统一。
教师进阶
Teachers'
Professional
Development
四维校本研修体系赋能专业成长
依据新课标实施进程，将校本研修优化为四阶发展模型：
奠基期（2022）：新课标理论体系筑基
建构期（2022-2023）：教学模式系统开发与验证
深化期（2023）：课堂实践创新与成果提炼
辐射期（2023-2025）：区域推广与经验输出
成果矩阵
Achievement
System
三位一体教研生态结出特色硕果
构建 "创研 - 实践 - 评价" 三位一体教研生态，形成资源创新、模式突破、评价革新的立体化成果体系：
动态教学资源：TPR 字母韵律操、Phonics 自然拼读语音歌，以趣味化设计激活语言学习。
多维学习手册：《开小元词汇大王》《助你 "橙" 功 - 英语点中典》《英语美育作文集》，构建词汇积累、语法点析、写作美育的全链条学习载体。
能力认证体系："Beginner-Achiever-Winner" 三级认证体系对标 CEFR（欧洲语言共同参考框架），实现语言能力的科学化量化评估。
该成果矩阵以系统化设计驱动教学实践创新，形成兼具实操性与创新性的校本资源范式。此次全国研讨会的成果展示，标志着我校作为外语与国际理解特色学校的英语教学改革，从区域特色探索正式迈向全国推广的新征程。
未来将以新课标为引领，依托学校办学优势，持续深化 "核心素养" 导向的校本化实践，让 "开元智慧" 在融合国际语言教育标准与本土教学需求的创新探索中，为全国同类学校提供兼具国际化视野与本土化特色的可复制实践样本。
供稿 | 刘莉
初审 | 赵文静
复审 | 卢可欣
终审 | 史峰虹
