美文润心，德育成林：我校“德育美文浸润课程”温暖启航

这个秋天，随着六年级刘琪老师执教的《绿萝的新主人》德育美文研讨课圆满落幕，我校系统性构建的“德育美文浸润课程”正式全面启动。

该课程以12个德育主题为框架、以经典美文为载体，旨在通过文学叙事实现价值观的沉浸式培养，开创我校德育工作新路径。

暑假期间，我校已初步构建德育美文课程体系，确立以责任、爱国、合作、诚信、谦虚、梦想等12个主题为德育内涵，各年级分别侧重不同主题及维度，并配套相应美文形成教学资源库。

《绿萝的新主人》源于六年级班主任团队的集体智慧。在备课阶段，年级组以“责任”为锚点，从美文的字句深处打捞情感。课堂上，刘琪老师引导学生实现了从“被动承担”到“主动担当”的真实成长，学生真诚呼应——从对一株绿萝的责任到对集体、对社会的责任，从微小承诺到宏大担当，孩子们在文字的河流中触摸责任的温度。

随后，学校政教处副主任刘婷婷围绕该课程体系进行了深度解读，从教学环节的设计意图、课堂范式的创新理念，到实操中的关键要点与常见误区，为全体班主任作了系统而清晰的阐述，为后续教学实践提供了扎实的方法论支撑。

研讨课的最后，侯校长做了总结发言：这堂课充分体现了“文以载道、以情化人”的德育理念，成功实现了价值观教育的沉浸式渗透。我校将持续推进德育美文浸润课程建设，深化教学研究、完善资源体系，让德育如春风化雨，滋养每个孩子的成长。

作为我校德育精细化、课程化的重要举措，学期初，规划“德育美文浸润课程”以月度推进的方式进行，目前，各年级组依据总体主题规划和要求，开展集体备课与教学资源优化工作。

9月22日，我校德育美文浸润课程面向49个教学班同步开启，实现课程阶梯化、系统化全覆盖。课堂反响热烈，成效显著，初步实现了“美文走进心里、德育融入生活”的课程愿景。本次全面开课，代表该课程已从顶层设计走向全面实践，从个别示范拓展为整体浸润。

“德育美文浸润课程”是我校推动价值观教育生活化、情境化的重要举措，未来将持续完善课程机制、拓展资源建设、深化师资培训，让德育不再是一座孤岛，而成为穿越童年的一片森林——每棵树都向下扎根，向上生长，而美文，就是林间那缕最温柔的风。