2024年12月4日是第十一个“国家宪法日”;2024年,又是“八五”普法规划实施攻坚之年。为深入学习贯彻习近平法治思想,全面贯彻落实党的二十届三中全会精神,深化教育法治实践,为学生的健康发展营造良好法治环境,学校以《法润童心 护航成长》为主题开展的“宪法月”系列教育活动渐近尾声。

在“12·4”国家宪法日当天,利用每周一歌时间组织宪法诵读活动。号召全校学生积极学宪法,认真守宪法,用宪法维护国家、集体和公民个人的权利,同时树立宪法权威,弘扬宪法精神,营造遵守宪法人人有责的正义氛围,做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。





12月9日,邀请法治副校长山东国曜琴岛(济南)律师事务所合伙人、青少年法治教育中心主任李珊珊律师对三至六年级学生进行了主题为《预防欺凌,向阳而生》的专题讲座,进一步提升学生的法律素养,培养学生的法治思维和批判性思维能力。




12月每周的主题班会课上,各班主任结合《写给青少年的法治课》系列丛书,精心选取班会教育主题,深入挖掘学生生活素材,用心设计班会形式,进一步加深学生对宪法内容的理解和应用,使学生对法律条款入脑入心。







一二年级学生利用下午大课间,进行“法治飞行棋”游戏闯关活动。孩子们在正副班主任的指导和帮助下,跟随着骰子投掷的点数,根据飞行棋盘上的提示,时而回答法律问题,时而领取前进的奖励,时而接受后退“惩罚”……他们热情高涨,都积极认真地投入到趣味普法活动中,场上欢声不断,场外跃跃欲试,现场气氛热闹非凡。
接地气的普法题目、乐趣横生的活动方式,既丰富了学生的课余生活,又让他们在游戏活动中巩固了宪法知识,加深了对法律条文的了解。





12月25日下午,戏剧社团的师生又以《冲动的代价——飞出去的篮球》为主题,现场为三至六年级学生演绎了同学之间因小矛盾不断升级,导致严重后果的生活场景。同时,通过审判长、审判员、书记员、公讼人、辩护人、被告人、法警等角色的扮演,按照一审普通程序模拟审理情景剧中发生的未成年人故意伤害案,以案说法,用生动、形象的方式加深学生对宪法条款的理解,切实增强学生的法治意识和自我保护能力。











后期,各班主任结合剧情和“学生交往处事教育信条”,对同伴相处过程中,应该如何有效管理自身情绪,以达成友好和谐、积极健康的交往模式进行了专题指导,学生切身体会到只有学会控制自己的情绪、约束自己的行为,才能享受真正的自由和快乐!





各班主任组织学生积极参加教育部全国青少年普法网学习,各班学生参与率均为100%,人人争创“宪法小达人”,极大激发了学生的知法、学法的意识,同时提升学生的宪法素养。

“宪法月”系列教育活动的开展,有效营造了学校、班级对宪法学习宣传的良好教育氛围,增强了学生宪法意识和法治观念,提高了他们的法治素养,为营造文明、和谐、安全的校园环境奠定坚实基础!



文稿|张帆 编辑|崔祎 摄影|李杨
初审|张帆 复审|侯颖 终审|史峰虹